Un enseignant coordinateur d'électricité pour un lycée ultra-orthodoxe est nécessaire 

Exigences de l'emploi

Un enseignant coordinateur d'électricité pour un lycée ultra-orthodoxe est nécessaire 

Marqué comme: Au secteur religieux, Vers le secteur ultra-orthodoxe

Au village d'enfants de Karmiel.

Ancien et grand village à l'ambiance magique, il faut des couples pour diriger des garderies avec 12 enfants.

Le travail dans le village comprend le logement et la pleine économie.

Les deux conjoints sont récompensés au travail.

Exigences de l'emploi

Travailler avec les enfants dans une atmosphère magique.

Marqué comme: Pas encore défini

Le projet MAPAT emploie une équipe de psychologues qui améliorent la prise en charge émotionnelle des étudiants en détresse. Nous cherchons à augmenter le nombre d'écoles avec lesquelles nous travaillons et avons besoin de quelqu'un ou de quelqu'un qui connaît bien les écoles, les enseignants, les directeurs et les parents.
Le rôle comprend l'ensemble du cercle de contacts avec les écoles - de la réponse aux demandes de renseignements, en passant par la présentation des programmes, la coordination des réunions, les citations et la clôture, jusqu'au suivi des soins des enseignants et des élèves.

Exigences de l'emploi

• Excellente connaissance des écoles et en particulier des directeurs - l'expérience en tant qu'élève n'est pas prise en compte 🙂
• Caractère entrepreneurial, motivation et capacité à travailler à domicile
• Excellentes compétences interpersonnelles et persuasion
• Excellente connaissance de l'environnement informatique et des réseaux sociaux
• Avantage pour ceux qui ont de l'expérience en enseignement / traitement / administratif-éducatif

Filetage de câbles et pose de tuyaux en terrassement

Bon salaire

Long terme

Il y a une option de prise en charge et Dalia Elyakim et Ispahan tout le long de la route 2

Exigences de l'emploi

Gravité

La persévérance au travail

Il y a parfois des nuits

0523261119

Marqué comme: Pas encore défini, Pour les soldats démobilisés, Sans éducation, Aucune expérience

Expérience de gestion requise! Licence pertinente obligatoire (éducation, sciences sociales), capacité organisationnelle et marketing, relations humaines de haut niveau, maîtrise totale d'un environnement informatisé. Les responsabilités comprennent la gestion d'un budget de garderie, la gestion d'un programme pédagogique annuel, un contact étroit avec les parents des enfants et divers facteurs dans la communauté. Le travail est de 5 jours par semaine, y compris les vendredis (vous pouvez parfois envisager les vendredis, mais pas régulièrement)

Marqué comme: BA

Assistant d'enseignement pour la troisième année, 5 jours par semaine 5 heures par jour - dans une école de Zichron Yaacov.
Travailler dans une capsule devant l'éducateur.
Salaire horaire 60 NIS + voyage.

Marqué comme: Pour les universitaires sans expérience, Pour les 50 ans et plus, Aucune expérience, Pour les étudiants, BA, Certificat d'enseignement, Certificat professionnel

Un projet d'éducation sociale unique a besoin d'enseignants, de conseillers et d'enseignants de maternelle.
Travail de l'après-midi dans un projet éducatif social pour les enfants de 3 à 6 ans.
Des professeurs créatifs et des propriétaires de vols qui souhaitent s'intégrer dans un environnement de travail stimulant, à midi 13h30-18h00.
L'intégration dans le projet permet le développement personnel et l'autonomisation, de bonnes conditions et un salaire approprié pour ceux qui sont aptes.

Exigences de l'emploi

Expérience avérée de travail avec des enfants âgés de 3 à 6 ans.
Expérience en éducation, travail dans les jardins d'enfants, patience, ordre, motivation, aptitude nuptiale et amour pour les enfants.
Don, professionnalisme et bonnes relations interpersonnelles.

Marqué comme: BA, Certificat professionnel

Besoin d'un coordinateur d'appartement Cannonball
Pour un système de logement pour les femmes ayant des besoins spéciaux à Mevaseret Zion (`` Maison de David '')
Heures de travail flexibles à temps partiel (présence également l'après-midi).
Travaillez dans une ambiance familiale chaleureuse, de bonnes conditions d'aptitude.

Exigences de l'emploi

Diplôme en éducation, priorité pour l'éducation spéciale
Expérience de travail avec une population ayant des besoins spéciaux
A une grande capacité d'organisation, d'excellentes compétences interpersonnelles,
Expérience en gestion d'équipe et motivation des employés
Mobile avec une voiture!

Veuillez envoyer un certificat à hr@bdi.org.il en précisant le nom du poste dans le corps de l'e-mail

Marqué comme: BA, Doctorat, Maîtrise, Certificat d'enseignement, Certificat professionnel

Le poste comprend la responsabilité de la gestion quotidienne du campus:

✅ Gestion des coordinateurs étudiants, contrôle des processus d'inscription, collecte et rétention des étudiants.
✅ Responsabilité de la gestion financière, du contrôle budgétaire et de l'atteinte des objectifs.
✅ Responsabilité de l'exploitation de l'extension et de la maintenance.
✅ Fournir une réponse professionnelle au personnel enseignant et résoudre les problèmes sur le terrain.
✅ Responsabilité de la qualité et du professionnalisme du service rendu aux étudiants.
✅ Production et analyse de rapports de données.

Exigences de l'emploi

Obligatoire:
✅ Expérience en leadership et en gestion d'équipe.
✅ Expérience en gestion et administration des opérations.
✅ Haute capacité dans les applications informatiques et en particulier de bureau.

avantage:
✅ Expérience de travail dans un établissement d'enseignement.
✅ Expérience dans la gestion d'un centre de service à la clientèle.
✅ Affinité avec le domaine de la médecine complémentaire.
✅ Initiative, capacité à s'exprimer oralement et par écrit.

Disponibilité à temps plein.

Un coordinateur jeunesse à risque a besoin d'un coordinateur de groupe.

Le rôle consiste en:
Gestion d'environ 15 hommes / femmes du personnel éducatif
Concentration, coordination, accompagnement et supervision de toutes les activités menées au sein du groupe
Préparation et mise en œuvre d'un plan de travail mensuel de groupe
Tutoriels et mise à jour périodique des procédures du personnel et plus

** Excellentes conditions pour convenables ** s **

Temps plein, deux fois par nuit par semaine et une fois par mois

Exigences de l'emploi

Baccalauréat - obligatoire
Expérience de la gestion d'employés dans des milieux éducatifs / thérapeutiques - obligatoire
Véhicule pour arriver - obligatoire

Marqué comme: BA

Une association éducative a besoin d'un gestionnaire énergique et talentueux, afin de diriger la mise en place et la gestion d'un ensemble de crèches pour enfants de 0 à 3 ans dans la ville de Modi'in.

Le travail comprend la mise en œuvre d'un plan de travail existant, y compris le recrutement de CA, la gestion des employés, l'approvisionnement, les fonds, la création de procédures de travail, etc.

Exigences de l'emploi

Exigences du poste:
Compétences managériales de haut niveau - requises.
Connaissance, au moins élémentaire, du domaine de la garderie pour les tout-petits.
Capacité à performer et à diriger.
Présentabilité, compréhension du marketing, excellentes compétences interpersonnelles.
Volonté de travailler dur, créativité, diligence, grande motivation pour réussir.
Connaissance de la ville de Modi'in - un avantage.

Recevez des offres d'emploi en remplacement des directeurs d'école et de maternelle directement sur votre mobile, en fonction de vos préférences en termes de jours, d'heures et d'espace de travail.
Avez-vous reçu une offre appropriée? Approuvez et mettez-vous au travail!
Salaire pour les écoles primaires et maternelles: 41.66 NIS.
Salaire pour les divisions et les lycées: 53.64 NIS.
* Pour plus de détails et inscription:
https://register.miluy-macom.co.il/#!/auth/register
* L'employeur est le ministère de l'Éducation.
Le poste s'adresse aux femmes et aux hommes.

Exigences de l'emploi

12 ans d'études ou diplôme universitaire ou certificat d'étudiant pour un diplôme universitaire.
Avantage pour ceux qui ont de l'expérience en orientation / enseignement / éducation. Le poste s'adresse aux femmes et aux hommes.

Des universitaires sont nécessaires dans tous les domaines des services académiques: édition, rédaction, édition d'articles académiques et plus encore. Emploi pratique et flexible, complément de revenu, travail à domicile.
Exigences:
Universitaires.
- Étudiants en master - un avantage.
- Avoir la capacité d'écrire et de formuler à un niveau élevé.
- Le poste s'adresse aussi bien aux femmes qu'aux hommes.

Exigences de l'emploi

Universitaires.
- Étudiants en master - un avantage.
- Avoir la capacité d'écrire et de formuler à un niveau élevé.
- Le poste s'adresse aussi bien aux femmes qu'aux hommes.

Marqué comme: Pour les étudiants

Les directeurs sont nécessaires pour une garderie pour un certain nombre de domaines différents.

Le rôle comprend: la gestion de la garderie, la gestion du personnel, le recrutement, la formation et l'encadrement du personnel éducatif. Établissement d'un budget, liaison avec les parents des enfants, suivi du développement des enfants en petite enfance et ajustement du programme éducatif dans chacune des salles de classe, inscription, administration, liaison avec divers services de la communauté, gestion du système de sécurité de la garderie . Travail à temps partiel / temps plein, excellentes conditions!

Exigences de l'emploi:
Baccalauréat en éducation / expérience dans le domaine - obligatoire. Capacité à planifier et organiser un environnement éducatif. Capacité à gérer une équipe de faits importante et changeante. Capacité à effectuer plusieurs tâches simultanément. Capacité à résister aux pressions. Bonnes compétences interpersonnelles, services.

Marqué comme: Au secteur religieux, BA, Certificat professionnel

Taxe d'emploi 4260
Un directeur de classe est requis
Gestion des baies à Kfar Saba
Recrutement d'instructeurs
Gestion des horaires
Une expérience dans la gestion d'un ensemble de classes (pays, expérience, etc.) est requise
Heures et jours ouvrables: du dimanche au samedi Poste flexible
Jours ouvrables par semaine avec disponibilité pour les samedis / jours fériés 5

Description de l'emploi:
Gestion d'un espace régional des jardins d'enfants et du système opérationnel des jardins d'enfants dans le domaine de l'éducation non formelle, y compris la responsabilité et le traitement de toutes les questions d'AC requises, comme détaillé ci-dessous, tout en formulant et en concevant des politiques, en les mettant en œuvre et en y répondant tout besoin dans les jardins d'enfants.

Emploi principal:
Gestion de la mise en place opérationnelle des jardins (entretien, sécurité, sûreté, etc.).
Responsabilité de la gestion et de la réponse aux problèmes de personnel, y compris l'absorption, la surveillance des présences, les absences, les rapports sur Khalad, les heures supplémentaires et plus encore.
Gérer le placement du personnel, les non-UAV et les soustractions, tout en apportant une réponse immédiate.
Assistance et traitement lors du recrutement.
Traitement immédiat de l'espace de remplissage.
Visites régulières aux jardins d'enfants.
Première ligne pour les demandes de terrain et apportant une solution aux différents problèmes.
Répondre aux demandes des parents, y compris le processus d'appel lors du placement dans les jardins d'enfants.
Répondre aux demandes de renseignements concernant les détails.
Travail en cours avec différents services de la municipalité, rapport permanent au service de la maternelle.
Concentration des camps.
Gestion des inventaires dans les jardins d'enfants.
Participation aux réunions départementales.
Fournir une réponse continue et complète aux parents et au personnel.
Participation à des comités multiprofessionnels, des comités d'éligibilité et de caractérisation.
Formation du personnel de la maternelle, élaboration des processus de travail et mise en œuvre des procédures de travail.
Partenariat actif dans la rédaction et l'animation de programmes pédagogiques (programmes de travail annuels, programmes de formation, etc.).
Travailler avec les interfaces organisationnelles internes et externes, y compris le contact permanent avec les enseignants de maternelle et les inspecteurs du ministère de l'Éducation.
Répondre aux demandes du public, des résidents et des parties extérieures, selon les besoins, et par tous les moyens de recours possibles, à toutes les heures d'activité et en dehors d'eux, tout au long de l'année.
Exécution de toute tâche, tâche ou projet, de routine ou d'urgence, dans le cadre des travaux de la commune, conformément aux instructions du superviseur direct et de la direction de la commune.
Effectuer des heures supplémentaires au-delà des heures normales de travail, selon les directives du superviseur et au besoin.

Subordination: directeur du département de la maternelle
Portée de l'emploi: 100%
Norme: Autorité / Coordonnateur régional
Division: Éducation
Classement et classement: éducation, jeunesse et communauté, selon les données du candidat.

Exigences de l'emploi

Conditions de seuil:
éducation:
Détient un diplôme universitaire dans le domaine de l'éducation, acquis dans une institution reconnue par le Conseil de l'enseignement supérieur, ou a reçu une reconnaissance du Département de l'évaluation des diplômes universitaires à l'étranger.
Titulaire d'un certificat d'enseignement / certificat d'éducateur.
Ceux qui ont une spécialisation dans la petite enfance et ceux qui ont une maîtrise - un avantage.
Expérience:
Quatre ans d'expérience en tant que directeur d'un établissement d'enseignement, ou à un poste de direction dans un établissement d'enseignement, ou dans le système éducatif informel.
Expérience en tant qu'enseignant de maternelle - un avantage.
Expérience dans la gestion de projets / processus organisationnels - un avantage.
exigences supplémentaires:
Connaissance d'un système d'éducation de la petite enfance - un avantage.
Permis de conduire obligatoire - mobilité requise.
Excellentes compétences interpersonnelles.
Capacité d'organisation et vision systémique.
Contrôle total de tous les logiciels OFFICE.
Travaillez les vendredis en alternance ou selon répartition entre les responsables des espaces régionaux.
Casier judiciaire - absence de condamnation pour une infraction sexuelle, conformément à la loi visant à empêcher l'emploi de délinquants sexuels dans certains établissements.
Casier judiciaire - absence de condamnation pour une infraction qui fait honte dans les circonstances de l'affaire.

Date limite de dépôt des candidatures le mercredi 02.12.2020 décembre 13 à 00hXNUMX.
Les candidatures se feront uniquement via le site Web de la municipalité de Raanana, www.raanana.muni.il, l'onglet Emplois et offres et joindre les documents suivants:
Formulaire de candidature, CV, certificats d'études, pièce d'identité avec photo + annexe. Si le processus de sélection initial est terminé avec succès et que tous les documents pertinents sont soumis, l'équipe de recrutement vous contactera pour poursuivre le processus. Leurs propositions ne seront pas accompagnées de tous les documents requis, n'intéresseront pas

Simcha pour un enfant est nécessaire

Directeur des connaissances professionnelles (dans les domaines de la psychologie et / ou du travail social) et du développement de contenu

Simcha LeYeled a été créée dans le but d'aider les enfants malades et leurs familles, tout en mettant l'accent sur l'orientation personnelle des enfants tout au long du processus d'hospitalisation et de réadaptation, et en leur construisant un environnement social optimal.
Les différentes activités de l'association apportent une solution à un large éventail de besoins des enfants et de leurs familles.
L'essence du poste est de diriger le domaine des connaissances, du contenu et du développement professionnel, un poste clé subordonné au PDG de l'association.

Le rôle consiste en:

ü Diriger le domaine professionnel - développer des programmes et des modèles éducatifs pour travailler avec les personnes handicapées et les mettre en œuvre.

ü Un accompagnement professionnel et une direction de routine pour les professionnels des succursales.

ü Responsabilité de l'élaboration des plans de travail et des systèmes de formation dans l'association

ü Développement professionnel des salariés et bénévoles de l'association

ü Diriger les processus de feedback et d'apprentissage

ü Animation d'un groupe pour accompagner les différents cercles de l'association

ü Créer des relations extra-organisationnelles avec une variété d'interfaces pertinentes (dans le domaine des personnes handicapées) pour promouvoir le terrain

Exigences de l'emploi

Exigences du poste:

ü Maîtrise en travail social / psychologie médicale / réadaptation / autre diplôme pertinent lié au monde du handicap - obligatoire

ü Expérience avérée de la rédaction de contenu, de plans et de modèles de travail pour l'avancement personnel - requise, expérience de la rédaction de plans et de modèles pour les personnes handicapées - un avantage significatif

ü Expérience de travail avec des personnes / enfants et jeunes handicapés - obligatoire

ü Expérience significative dans le domaine de la formation et de l'orientation et du développement - requise

ü Excellente capacité à transmettre des messages, représentativité dans le travail avec une variété d'interfaces - organisation interne et externe, bonnes compétences interpersonnelles, orientation claire vers le domaine de la connaissance et du contenu dans le secteur social

Début des travaux - immédiatement

Portée de l'emploi - 75%.

Lieu de travail - Siège de l'Association à Petah Tikva (possibilité de travail à temps partiel dans les bureaux de l'Association à Jérusalem)

Un certificat doit être envoyé à l'email - kerens@sl.org.il

Marqué comme: Maîtrise

Pour le travail de l'après-midi à Modiin, l'association des orchidées est nécessaire: professeurs de maternelle, assistants, étudiantes, retraités dans le domaine de l'éducation

Pour un travail flexible l'après-midi 13: 45-17: 00

* Bonnes conditions d'aptitude / s

Possibilité de transport depuis Ramla, Lod, K. Sefer et Beit Shemesh

Exigences de l'emploi

Exigences:
Bonnes compétences interpersonnelles et capacité à travailler en équipe
Approche bonne et chaleureuse des enfants
Patience, responsabilité et dévouement

Obligatoire Directeur administratif Au département marketing d'une grande université Dans la région nord.
Excellentes conditions de travail social pour les , Format à temps plein deux fois par semaine jusqu'à 17 h 30, les vendredis au besoin.
Absent du bureau -
• Assistance au responsable marketing - planification des réunions, tenue d'un journal.
• Plusieurs tâches en même temps avec un caractère et une priorité variables.
• Organisation administrative de journées portes ouvertes et d'événements marketing (tags, enseignes, etc.).
• Responsabilité administrative globale du département en matière de communication interne et inter-organisationnelle.
• Back office du service Conseil et Enregistrement.
• Réponse téléphonique, numérisation de documents, rappels de réunion, concentration des commandes de matériel de bureau, etc.
• Revenons à ceux qui ont réussi les examens.

Exigences de l'emploi

- BA- </s>ובה
- Expérience en travail de bureau </s>ובה
- Excellentes compétences interpersonnelles et capacité de travailler avec un public diversifié
Connaissance et expérience du logiciel EXCEL - requises

- Disponibilité immédiate
Le travail s'adresse aux hommes et aux femmes

Marqué comme: Pour les locuteurs hébreux, BA

L'entreprise Teva HaDvarim a besoin d'un guide pour travailler dans les jardins d'enfants, les jardins d'enfants et les écoles élémentaires du programme:

Animaux et sourires-Formation avec des animaux.

• Le travail demande une grosse tête et un amour et une patience sans fin pour les enfants
• Expérience de travail avec des enfants - un avantage
• Le travail est particulièrement confortable et flexible - dans le quartier résidentiel jusqu'à un demi-travail le matin et à midi et convient également aux étudiants.
• Nous avons besoin de plus de guides dans les domaines suivants:
  Jérusalem, Haïfa, Afula, Kiryat Shmona

Exigences de l'emploi

Travailler dans le cadre du programme Animals and Smiles nécessite de garder un animal à la maison.

Disponibilité pour travailler l'après-midi - obligatoire

Véhicule - requis

Marqué comme: Pour les universitaires sans expérience, Pour les 50 ans et plus, Pour les parents / horaires flexibles, Pour les soldats démobilisés, Aucune expérience, Au secteur religieux, Vers le secteur ultra-orthodoxe, Pour les étudiants, Pour les retraités

Une entreprise de formation informatique de premier plan a besoin d'instructeurs
Vers plusieurs villes du pays: Rishon Lezion / Rehovot / Holon / Ramat Gan / Ashdod
Dans le cadre du rôle: Former les enfants et les jeunes aux questions informatiques et de haute technologie
Exigences du poste:
* Mobilité - un avantage
* Disponibilité pour travailler l'après-midi et le soir - obligatoire
* Disponibilité à long terme (année minimum) - obligatoire
* Compétences de formation et excellentes compétences interpersonnelles - un must
* Grande capacité d'autogestion, tout en maintenant l'ordre et le professionnalisme
Excellentes conditions pour les personnes appropriées

Marqué comme: Pour les universitaires sans expérience, Pour les parents / horaires flexibles, Pour les soldats démobilisés, Sans éducation, Aucune expérience, Pour les jeunes (moins de 18 ans), École secondaire, Un diplôme d'études secondaires, Certificat d'enseignement, Certificat professionnel

Description du poste:

Objectif: Formulation et conception d'une politique dans le domaine de l'éducation au sein de l'Autorité, dans l'esprit de la politique municipale et conformément aux

Directives du ministère de l'Éducation et de la gestion du système éducatif au sein de l'autorité locale pour sa mise en œuvre.

Les domaines de responsabilité:

1. Décrire les politiques et formuler des plans de travail dans le domaine de l'éducation.

2. Gestion du système d'inscription des jardins d'enfants et des écoles (élémentaires et élémentaires)

3. Accompagner et contrôler les activités des écoles primaires et secondaires.

4. Accompagner les jardins d'enfants et contrôler leurs activités.

5. Accompagner le service psychopédagogique et contrôler ses activités.

6. Promotion et encouragement des initiatives pédagogiques et sociales dans les établissements d'enseignement.

7. Traitement de la fourniture, de l’achat et de l’entretien des établissements d’enseignement.

8. Représentation et conseils sur les questions liées au système éducatif de l'Autorité.

9. Traitement des problèmes d'urgence et de sécurité dans les établissements d'enseignement.

Détails des principales performances et tâches, tels que dérivés des domaines de responsabilité:

1. Décrire la politique et formuler des plans de travail dans le domaine de l'éducation.
UNE. Formulation d'une vision et d'une politique dans le domaine de l'éducation au sein de la collectivité locale, conformément à la politique du ministère de l'Éducation et aux lois dans le domaine de l'éducation.
B. Assimilation de la politique et de la vision parmi les employés du département et dans les établissements d'enseignement.
troisième. Décrire les plans de travail annuels et pluriannuels du Département de l'éducation et les soumettre à l'approbation de l'échelon supérieur.
RÉ. Mettre à jour les plans de travail, s'adapter aux besoins et aux changements en cours au sein de la collectivité locale.

2. Gestion du système d'inscription des jardins d'enfants et des écoles (primaire et secondaire).
UNE. Planification des zones d'inscription pour les établissements d'enseignement.
B. Formulation de critères et de conditions limites d'admission des étudiants dans les différents établissements d'enseignement.
troisième. Développement de processus de travail pour l'enregistrement des établissements d'enseignement et leur mise en œuvre dans le département et dans les établissements d'enseignement.
RÉ. Production d'un livret d'inscription destiné aux parents, qui contient des informations sur la procédure et la date d'inscription.
Dieu. Inscription et placement des étudiants dans les établissements d'enseignement pour une nouvelle année scolaire.
et. Gérer les cas exceptionnels et les difficultés lors de l'inscription comme l'enregistrement tardif.
P. Suivi et contrôle du processus d'inscription qui a lieu dans les établissements d'enseignement.
H. Développement, amélioration et opération logistique du processus d'enregistrement, et recrutement de personnel dédié à cet effet.

Accompagner et contrôler les activités des écoles primaires et secondaires.
UNE. Formation et supervision du directeur de la section de l'enseignement élémentaire et de la section de l'enseignement post-élémentaire de la division de l'éducation.
B. Examen et approbation du plan de travail annuel de chaque établissement.
troisième. Suivi de la mise en œuvre du plan de travail annuel.
RÉ. Surveiller la manière dont les écoles sont gérées, y compris maintenir des contacts réguliers avec les directeurs des établissements, organiser des réunions et traiter les lacunes et les problèmes.
Dieu. Traitement du personnel enseignant, définition des normes d'enseignement, traitement des retraités, démissions et licenciements.
et. Participation aux comités d'appel d'offres pour le recrutement des directeurs d'établissements d'enseignement.
P. Créer des mécanismes pour élever le niveau de réussite scolaire des élèves de tous âges et réduire les écarts scolaires entre eux.
H. Développement du système PESGA (développement du personnel enseignant), promotion des programmes de formation et perfectionnement du personnel éducatif.
neuvième. Promouvoir des projets d'enrichissement éducatif et social des étudiants.
. Lancer et promouvoir des programmes pour cultiver le climat social et prévenir la violence.
Oui. Suivi des élèves en difficulté sociale, difficultés d'apprentissage, problèmes d'adolescence et crises personnelles, et recherche de solutions pour eux en collaboration avec le personnel éducatif, le service psychopédagogique (ci-après: NIS).
Douze. Initier des actions pour prévenir les abandons et prendre en charge les abandons, en collaboration avec un chargé de visite régulier (ci-après: KBS), le service de la protection sociale, le personnel de l'école, les parents et tout autre facteur pertinent - participation aux comités de placement et de placement.
יג. Organiser le transport des étudiants en éducation spécialisée et des étudiants qui étudient dans des établissements d'enseignement d'autres autorités.

Accompagner les jardins d'enfants et contrôler leurs activités.
UNE. Orientation, orientation et contrôle du directeur du département / département de la maternelle.
B. Contrôle du système de dotation en personnel dans les jardins d'enfants, y compris les enseignants de maternelle, l'assistance aux enseignants de la maternelle et les suppléants.
troisième. Contrôle de la formation du personnel éducatif dans les jardins d'enfants.
RÉ. Maintenir le contact avec les jardiniers et traiter les défauts et les problèmes.
Dieu. Suivi et recherche de solutions pour les enfants présentant différents types de difficultés.
et. Promouvoir des programmes pour l'enrichissement éducatif des enfants, y compris un «panier culturel».

Accompagner le service psychopédagogique (NIS) et contrôler ses activités.
UNE. Fournir des conseils et une supervision des processus de travail qui ont lieu dans le NIS, tout en se concentrant sur la connexion du NIS avec les établissements d'enseignement.
B. Traiter les problèmes et réguler les déficiences qui sont révélées dans les processus de travail du SNI.

6. Promotion et encouragement des initiatives pédagogiques et sociales dans les établissements d'enseignement.
UNE. Examiner et définir les moyens de mise en œuvre et de budgétisation des initiatives pédagogiques et sociales dans les établissements d'enseignement.
B. Encourager les initiatives du personnel éducatif, des apprenants, des parents, des associations, etc. pour développer des programmes sociaux dans les établissements d'enseignement.
troisième. Accompagner, suivre et contrôler les initiatives effectivement mises en œuvre et les curricula et programmes éducatifs qui se déroulent dans les établissements d'enseignement.
RÉ. Évaluer les plans d'amélioration future.
Dieu. Suivi et accompagnement du projet «engagement personnel» dans les écoles.

7. Traitement des problèmes d'équipement, d'achat et d'entretien des établissements d'enseignement.
UNE. Gestion de la supervision d'un environnement physique adéquat dans les établissements d'enseignement (y compris bâtiments, terrains de jeux, terrains de jeux, installations sportives, mobilier, équipement, éclairage).
B. Concentration des demandes d'approvisionnement et d'approvisionnement provenant d'établissements d'enseignement.
troisième. Examiner les candidatures, recevoir les devis et les présenter au Comité Achats, en coordination avec la Direction Financière.
RÉ. Passation de marchés avec les fournisseurs et sous-traitants et supervision de leurs travaux.
Dieu. Coordination des travaux d'entretien à grande échelle dans les établissements d'enseignement, et en particulier coordination des rénovations d'été.
8. Représentation et conseils sur les questions liées au système éducatif de l'Autorité.
UNE. Fournir des rapports et des mises à jour au niveau supérieur de l'autorité locale.
B. Fournir un avis professionnel lors de discussions et de réunions au sein de l'autorité locale, y compris la présentation des problèmes au conseil de l'autorité si nécessaire.
troisième. Fourniture et réception d'informations ainsi que consultation des organes compétents du ministère de l'Éducation.
9. Répondre aux demandes du public, des habitants, des localités, des comités locaux et des parties externes, selon les besoins, et par tous les moyens de recours possibles, à toutes les heures d'activité et en dehors d'eux, tout au long de l'année.
10. Exécution de toute tâche, tâche ou projet, de routine ou d'urgence, dans le cadre des travaux du conseil, conformément aux instructions du superviseur direct et du directeur du conseil.

Aux fins de la soumission d'une demande, il est obligatoire de soumettre (ci-après: «les documents requis»):
1. Reprenez en indiquant le nom du poste.
2. Certificats d'études conformes aux exigences du poste.
3. Recommandations (le cas échéant).

Exigences de l'emploi

Exigences du poste - Conditions de seuil:

éducation:

UNE. Titulaire d'un diplôme universitaire acquis dans un établissement reconnu par le Conseil de l'enseignement supérieur, ou reçu

Reconnaissance du Département d'évaluation des diplômes universitaires à l'étranger.

Ou ceux dans lesquels tous les événements suivants ont eu lieu:

1. Il a deux contacts avec les rabbinats des rabbins reconnus par le Grand Rabbinat d'Israël à cet effet;

2. En sa possession un certificat attestant qu'il a étudié un programme complet dans une haute yeshiva ou kollel pendant au moins six ans après avoir atteint l'âge de 18 ans;

3. A réussi au moins trois examens sur le nombre total d'examens organisés par le Grand Rabbinat d'Israël.

B. Il / elle possède un certificat d'enseignement, un certificat de certification ou une licence d'enseignement permanente.

troisième. Le directeur sera tenu de réussir un cours de formation des directeurs du ministère de l'Éducation, au plus tard le

À partir de deux ans à compter du début de son engagement. La mise à jour de son salaire est conditionnelle à l'achèvement dudit cours.

Expérience:

Possède 3 ans d'expérience professionnelle en tant que directeur d'un établissement d'enseignement (un établissement dont l'objectif principal est l'éducation,

Il éduque systématiquement les élèves de maternelle et d'âge scolaire dans des bâtiments désignés à cet effet

Ainsi, lorsque le programme est organisé et supervisé par les professionnels concernés) ou

En tant que manager dans un poste de direction (poste utilisé dans lequel il traitait à la fois des aspects pédagogiques et des aspects

La gestion de la gestion du système éducatif concerné) dans un établissement d'enseignement, ou dans le système éducatif

(Ci-après: rôle de gestion de l'éducation).

exigences supplémentaires:

UNE. Langues - Hébreu et anglais de haut niveau.

B. Applications informatiques - Connaissance des logiciels OFFICE.

troisième. Casier judiciaire - absence de condamnation pour une infraction qui fait honte dans les circonstances de l'affaire.

compétences personnelles:

Capacité à gérer et motiver les employés, capacité à prendre des décisions, capacité à s'exprimer par écrit et verbalement, capacité

Organisation et planification, initiative et vol, capacité à représenter le conseil local auprès des parties extérieures,

Porter de manière responsable.

Exigences spéciales du poste:

UNE. Équilibrer les besoins du système éducatif local avec les contraintes budgétaires.

Heures de travail non habituelles.

4. Portée du poste: 100%

5. Subordonnés: le PDG du Conseil.

6. Classement des postes: Directeurs principaux des départements de l'éducation / des marchés, sous réserve de l'approbation du ministère de l'Intérieur.

Les personnes intéressées qui répondent aux exigences du poste doivent soumettre tous les documents requis ci-dessus, de manière ordonnée et lisible, au plus tard le 02/08/2020 à 12h00 en soumettant un e-mail: ozmankal@shelomi.org.il

Ou au bureau du PDG, en main propre dans les bureaux du conseil local de Shlomi.

Les candidats qui ne soumettent pas tous les documents requis dans leur intégralité comme indiqué ci-dessus et à la date fixée, leur candidature ne sera pas examinée et sera rejetée catégoriquement.
Responsabilité et confirmation de réception de la soumission sur le candidat.

La personne de contact pour les détails de cet appel d'offres est Hagai Beet A. Téléphone du PDG 049950906

L'offre est rédigée en langue masculine mais s'adresse aussi bien aux hommes qu'aux femmes

Marqué comme: BA

Un nouveau jardin d'enfants géré par les parents, fonctionnant selon la méthode d'enseignement Montessori, est actuellement en cours de création à Ramat Gan. Le jardin d'enfants est destiné aux enfants de 3 à 6 ans, est entièrement équipé d'aides pédagogiques Montessori et son environnement est adapté aux principes d'approche.

Nous recherchons des éducateurs - directeurs de maternelle, enseignants de maternelle, assistants.

Exigences de l'emploi

Il est important pour nous que ce soit des personnes qui aiment et respectent les enfants, qui trouvent un sens et un intérêt à accompagner les processus de développement émotionnel et cognitif des enfants, et qui sachent le faire avec douceur, patience et empathie. Nous recherchons des éducateurs qui encouragent les enfants à l'autonomie, à la curiosité et à l'exploration constante de l'environnement, qui savent poser les bonnes questions et accompagner avec créativité et joie le processus de recherche de réponses. Nous recherchons des éducateurs qui ont une affinité pour le monde Montessori, et seront prêts à apprendre et à approfondir les principes d'approche, avec des conseils et des conseils professionnels.

Convient pour d'excellentes conditions de travail et une flexibilité dans la portée du travail.

Définition du poste: Gestion d'une unité de développement pour la petite enfance, un centre qui fournit des traitements émotionnels et paramédicaux aux enfants de la naissance à 9 ans de Shlomi et des environs.

Exigences de l'emploi

Conditions de seuil

Baccalauréat dans les domaines du traitement: travailleur social, ergothérapie, cliniques de communication, psychologie, physiothérapie. Préférence pour un diplôme en travail social.

· Master - un avantage

· Au moins deux ans d'expérience dans la prise en charge d'enfants d'âge préscolaire et / ou l'accompagnement des parents d'enfants d'âge préscolaire

· Au moins un an d'expérience dans le domaine de la gestion et de la concentration.

Connaissance des logiciels informatiques et bureautiques.

· Mobilité (permis de conduire et véhicule).

· Bonnes compétences interpersonnelles

· Capacités de gestion et de responsabilité

· Capacité à faire preuve d'initiative et de créativité

Hautes compétences d'organisation et de commande

Avantage pour les résidents du conseil local de Shlomi

Expérience dans le coaching d'équipes - un avantage

Description du poste:

· Gestion d'une unité de traitement qui comprend des professionnels paramédicaux qui fournissent des traitements de groupe / individuels aux enfants et des conseils aux parents

· Responsabilité de la documentation et du suivi des traitements, y compris le rapport à diverses parties

· La gestion du budget de l'unité comprend le suivi de l'exécution du budget, des bons de commande et la collaboration avec les fournisseurs

· Gérer directement et pleinement un personnel multidisciplinaire

· Travailler avec les responsables de l'AP, les organisations externes et sous la supervision des ministères concernés.

· Travailler en partenariat et en plein contact avec les parents et les professionnels du domaine de la petite enfance

· Surveiller et contrôler la qualité des services et des réponses fournis dans l'unité et développer de nouveaux services avec le personnel de la Division de l'éducation du Conseil

Subordination administrative à l'association Cibles au Nord, subordination professionnelle au Département de l'éducation MM Shlomi

Périmètre de l'emploi: 50%

Un CV doit être envoyé au plus tard le 05.07.2020 à l'adresse e-mail: ozmankal@shelomi.org.il

Veuillez indiquer dans l'objet: "Candidature au poste de coordinateur de l'unité de développement à Shlomi"

Seules les demandes appropriées seront intéressantes

Marqué comme: BA

Accompagnement et leadership pédagogique d'une équipe de conseillers et de stagiaires, capacité à s'autogérer et à travailler avec les responsables municipaux, les parents et les écoles. Gestion logistique de l'agence et participation aux usines annuelles du mouvement.

Exigences de l'emploi

Expérience antérieure dans l'accompagnement d'enfants et d'adolescents (priorité pour connaître le mouvement des jeunes).
Expérience et formation dans des domaines pertinents - un avantage.
Capacité à gérer un agenda indépendant, capacité organisationnelle.
Grande initiative et capacités créatives
Capacité à encadrer, accompagner et établir des contacts personnels.

Poste flexible - disponibilité le mardi après-midi et le vendredi à midi - obligatoire

Description du poste:

Le directeur de l'académie travaillera résolument pour augmenter le volume d'activité en Israël tout en maintenant une excellente qualité de formation, une grande satisfaction et une rentabilité.

Ventes - Vous avez investi la plupart de votre temps dans l'augmentation du volume d'affaires de l'entreprise, en commençant par déterminer la stratégie de vente, y compris un soutien important pour les commerciaux dans la conclusion de transactions. Agir pour créer de nouveaux partenariats commerciaux et renforcer la relation avec les clients B2C B2B.

Formation - travailler avec le personnel pédagogique et l'équipe d'instructeurs pour construire un programme de qualité qui répond aux besoins du marché. Responsabilité de maintenir un niveau de satisfaction élevé parmi les instructeurs, les clients privés et commerciaux du collège.

Fonctionnement et gestion - diriger le collège de manière efficace et efficiente. Responsabilité de recruter, de maintenir un personnel de qualité et de le placer de manière optimale.

Exigences de l'emploi

Baccalauréat - Obligatoire.
- Master - avantage significatif.
Connaissance et compréhension du monde technologique - requises.
Initiative et recherche d'opportunités d'affaires en Israël.
Créer de nouveaux partenariats commerciaux et renforcer la relation avec les clients B2C B2B - un must.
Expérience en conseil académique dans le monde technologique - un avantage significatif
Expérience en marketing et en exécution de conférences professionnelles - un avantage significatif.
- Expérience de la direction des ventes dans le domaine de la formation, du développement des affaires et de l'établissement de partenariats commerciaux.
Relations de succursales avec des entreprises B2B et des entités gouvernementales et de sécurité.
- Capacité à avoir des conversations approfondies tout en démontrant des connaissances dans le domaine du cyber avec les décideurs, les utilisateurs et les clients potentiels.
- Expérience de la gestion de répertoires, capacité à fournir des commentaires constructifs aux répertoires et aux rédacteurs de contenu.
Expérience dans la gestion d'une unité de profits et pertes.

Des enseignants sont nécessaires pour l'année scolaire XNUMX-XNUMX dans les métiers de la langue, de la littérature, de l'informatique, des TIC et du cyber.

Exigences de l'emploi

Exigences du ministère de l'Éducation dans tout ce que cela implique

Un coordinateur à temps plein est nécessaire pour l'année scolaire XNUMX pour un lycée ultra-orthodoxe à Bnei Brak

Exigences de l'emploi

Un lycée de garçons ultra-orthodoxe sera nommé au poste entre 12 et 17 heures.
Contenu du poste: Diriger une tendance et amener les étudiants à un niveau maximum de connaissances dans la profession selon le programme du ministère de l'Éducation.
A vos risques et périls: Au quotidien: Donner des cours tout en s'efforçant d'atteindre chaque élève en fonction de son niveau et de son comportement.

Marqué comme: Au secteur religieux, Vers le secteur ultra-orthodoxe

Dans le cadre du travail:
Gestion continue du tableau dans ses aspects opérationnels, thérapeutiques et administratifs.
Gestion budgétaire et réalisation des objectifs, responsabilité de construire des programmes de réadaptation, de soutien thérapeutique et personnel pour chaque sponsor dans le cadre.
Formation directe et leadership des personnels de réadaptation / multi-professionnels.
Travailler avec des interfaces internes et externes, le respect des normes de service qui fonctionnent conformément à la vision et aux valeurs de l'organisation.

Exigences de l'emploi

• Baccalauréat en traitement / éducation Obligatoire.
• Une maîtrise constituera Avantage significatif.
• Expérience de gestion des systèmes éducatifs / thérapeutiques / de réadaptation Obligatoire.
• Disponibilité à temps plein qui comprend les heures de travail non habituelles, avec une volonté d'être disponible 24/7. Un permis de conduire valide est requis.

* Le poste est destiné aux femmes et aux hommes.

Marqué comme: BA

Vous souhaitez diriger une équipe que vous avez recrutée? Venez travailler avec des enfants et des adolescents autistes au camp d'été de Pessa'h!
Responsabilités qui comprennent le recrutement et l'orientation de l'équipe d'instructeurs et de bénévoles, la construction d'un programme de camp, le fonctionnement quotidien et le maintien d'un contact permanent avec les familles.
Travaillez dans un environnement jeune et dynamique!

Le camp aura lieu les 10-14 / 04/2020, mais les travaux commenceront immédiatement!

Le poste s'adresse aux femmes et aux hommes.

Exigences de l'emploi

- Baccalauréat - Obligatoire!
- Expérience en formation - un must!
- Expérience dans le domaine de l'autisme / des personnes ayant des besoins spéciaux - un avantage non négligeable!

Marqué comme: Pour les universitaires sans expérience, Pour les locuteurs de langues, Pour les parents / horaires flexibles, Au secteur religieux, BA

Une école du centre de Tel Aviv a besoin d'un directeur pour le club et le centre de classe.

Portée du poste - 5 jours ouvrables.

Exigences du poste - baccalauréat en éducation et expérience de travail avec les enfants et le personnel.

Début des travaux mars 2020.
Veuillez joindre un curriculum vitae à jour et quelques mots sur un ton personnel, merci.

Marqué comme: BA

Des coordinateurs sont nécessaires pour gérer une équipe d'instructeurs dans les clubs de l'après-midi des ALU à travers le pays!
Le coordinateur construit et transmet les activités sociales pour les stagiaires autistes (âgés de 8 à 20 ans), guide le personnel et maintient un contact direct avec les parents des stagiaires.
À temps partiel l'après-midi (3 fois par semaine, 3 heures par jour).
Lieux: Petah Tikva, Rishon Lezion, Ashdod et Ashkelon.

Exigences de l'emploi

Connaissance et expérience dans le domaine de l'autisme - requises.
Disponibilité pour travailler le week-end et les jours fériés - un avantage.
Capacité à se concentrer et à diriger une équipe.

Le poste s'adresse aux femmes et aux hommes.

Marqué comme: Pour les universitaires sans expérience, Pour les soldats démobilisés, Pour les étudiants, BA

La première école et lycée d'Israël est à la recherche d'éducateurs révolutionnaires.

Le moment est venu de rejoindre une réalité éducative fascinante et innovante en Israël:
● Récompense compétitive
● Petites classes (jusqu'à 20 étudiants)
● Enseigner par deux (chaque classe a 2 éducateurs: un parlant hébreu et un anglophone)
● Des études juives approfondies accessibles aux enfants de tous les milieux de la société israélienne
● Éducation à la pensée critique, à l'excellence personnelle et au leadership social
● Communauté solidaire
● Opportunités de développement et d'avancement professionnel significatifs et rôles clés dans l'organisation

Zarkor est une école innovante, en pleine croissance et bilingue (hébreu / anglais) qui compte actuellement 160 enfants pré-obligatoires jusqu'à la deuxième année. Chaque année, une couche de 40 enfants (2 classes de 20 enfants) se réunit pour les projecteurs. Le projecteur est situé non loin de l'Institut Weizmann, à Moshav Beit Hanan près de Rehovot. L'école est accessible à tous les enfants israéliens et sert d'incubateur pour la future génération de dirigeants de l'État d'Israël.

L'équipe de projecteurs s'agrandit et recherche l'année scolaire à venir:
Enseignants, enseignants
Assistants et jardiniers
- guides de l'espace du fabricant
- Professeurs professionnels de musique, d'art, d'éducation physique, d'échecs, d'études juives et plus
Personnel supérieur de gestion de l'éducation

L'équipe Spotlight est une communauté chaleureuse engagée dans le développement professionnel, l'innovation pédagogique et la construction d'un établissement d'enseignement qui crée des précédents. Nous recherchons des éducateurs avec une pensée critique et créative qui parlent couramment l'hébreu et l'anglais et sont intéressés à apporter leur inspiration et leur initiative pour laisser une trace sur l'avenir des projecteurs. C'est une opportunité rare pour quiconque passionné par le domaine de l'éducation de contribuer à un projet ambitieux et dynamique conçu pour créer un nouveau modèle éducatif en Israël et à l'étranger.

Si vous souhaitez établir des contacts significatifs avec les enfants et leurs parents, savoir travailler dans le cadre d'une équipe d'apprentissage et de développement, créative et parlant couramment l'hébreu et l'anglais, vous êtes invités à vous joindre à nous pour construire une nouvelle réalité éducative en Israël.

Veuillez joindre un curriculum vitae et une courte lettre de motivation

Seules les demandes appropriées recevront une réponse.
La référence est pour les femmes et les hommes

Marqué comme: Certificat d'enseignement